{"id":2419,"date":"2017-06-11T23:23:48","date_gmt":"2017-06-12T02:23:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mcjb.org.br\/?p=2419"},"modified":"2017-06-11T23:23:48","modified_gmt":"2017-06-12T02:23:48","slug":"movimento-cobra-do-gdf-urgencia-na-construcao-de-escolas-para-o-bairro-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mcjb.org.br\/portal\/noticias\/movimento-cobra-do-gdf-urgencia-na-construcao-de-escolas-para-o-bairro-2\/","title":{"rendered":"Movimento cobra do GDF urg\u00eancia na constru\u00e7\u00e3o de escolas para o bairro"},"content":{"rendered":"

Regi\u00e3o do JB e Mangueiral n\u00e3o t\u00eam escolas p\u00fablicas e se mant\u00e9m sem perspectivas para sua constru\u00e7\u00e3o. O d\u00e9ficit \u00e9 da ordem de 4 mil alunos. Movimento<\/strong> e AAJM apresentam solu\u00e7\u00f5es \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. <\/span><\/i><\/span><\/p>\n

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Mesmo sendo um dos maiores recolhedores de impostos <\/span>per capita<\/span><\/i> do DF, os moradores do Jardim Bot\u00e2nico continuam com o t\u00edtulo de a \u00fanica regi\u00e3o administrativa do DF sem equipamentos p\u00fablicos. Isso significa ser um bairro sem uma \u00fanica escola, sem delegacia, sem bombeiros, apesar de seus 70 mil habitantes. <\/span><\/span><\/p>\n

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Hoje, desde a integra\u00e7\u00e3o do Jardins Mangueiral ao JB, uma das maiores demandas recai justamente no d\u00e9ficit para 4 mil alunos que, n\u00e3o tendo vaga nas escolas de S\u00e3o Sebasti\u00e3o, s\u00e3o obrigados a enfrentar transporte para outros locais do Distrito Federal. As crian\u00e7as pequenas s\u00e3o transportadas em \u00f4nibus alugados pela Regional Leste e os maiores enfrentam o transporte p\u00fablico, alguns precisando de quatro passagens. <\/span><\/p>\n

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A demora da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do GDF em resolver a quest\u00e3o provocou rea\u00e7\u00e3o do <\/span>Movimento<\/i><\/b> e da Associa\u00e7\u00e3o de Amigos do Jardins Mangueiral (AAJM), que cobraram do governador Rodrigo Rollemberg uma solu\u00e7\u00e3o para o problema, no dia da visita feita por ele \u00e0s obras do Parque Vivencial do Jardim Bot\u00e2nico 3. Na ocasi\u00e3o, ao ser alertado por um diretor do <\/span>Movimento<\/i><\/b> da exist\u00eancia de lotes prontos para a constru\u00e7\u00e3o da escola ao lado do parque, o governador imediatamente ligou para o Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, J\u00falio Greg\u00f3rio, e determinou prioridade na constru\u00e7\u00e3o de escolas na regi\u00e3o, principalmente para atender a comunidade do Jardins Mangueiral. <\/span><\/span><\/p>\n

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Determina\u00e7\u00e3o do governador, de um lado, e adiamentos constantes na execu\u00e7\u00e3o da obra, por outro, fizeram com que uma reuni\u00e3o de emerg\u00eancia fosse marcada entre a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, o Movimento<\/em><\/strong> e a <\/span>AAJM. <\/b>A Administra\u00e7\u00e3o do Jardim Bot\u00e2nico tamb\u00e9m foi convidada, mas n\u00e3o compareceu. Estiveram presentes o subsecret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do GDF, Isa\u00edas Aparecido, representantes do <\/span>Movimento<\/i><\/b> e da Regional de Ensino Leste, que contempla as regi\u00f5es de S\u00e3o Sebasti\u00e3o e Jardim Bot\u00e2nico.<\/span><\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a><\/p>\n

Sem verba e sem previs\u00e3o<\/b><\/span><\/p>\n

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Apesar de reconhecer a necessidade da instala\u00e7\u00e3o de uma escola na regi\u00e3o, o subsecret\u00e1rio admitiu \u00a0que n\u00e3o h\u00e1 verba dispon\u00edvel para arcar com os custos da obra, nem mesmo do projeto necess\u00e1rio \u00e0 sua \u00a0execu\u00e7\u00e3o. Lembrado por representantes do <\/span>Movimento<\/i><\/b> que o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 FNDE disponibiliza gratuitamente esses projetos e verbas emergenciais para constru\u00e7\u00e3o de escolas em todo o pa\u00eds, o subsecret\u00e1rio argumentou que o alcance do projeto n\u00e3o abrange os projetos executivos necess\u00e1rios para a licita\u00e7\u00e3o, como projeto de estrutura, el\u00e9trico, dentre outros. <\/span><\/span><\/p>\n

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Dentro da proposta do <\/span>Movimento<\/i><\/b> de apresentar solu\u00e7\u00f5es para os problemas da comunidade, foram oferecidas alternativas ao GDF, dentre elas, o mapeamento dos mais de 10 lotes existentes no bairro para constru\u00e7\u00e3o de escolas e desembara\u00e7ados juridicamente. A <\/span>\u00a0AAJM<\/b> tamb\u00e9m lembrou que j\u00e1 se disp\u00f4s a doar projetos de execu\u00e7\u00e3o e que existe projeto pronto de uma escola no Mangueiral. <\/span><\/span><\/p>\n

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Diante do leque de solu\u00e7\u00f5es apresentadas, Isa\u00edas Aparecido ficou de discutir o assunto com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o para avaliar qual a melhor alternativa que viabilize a constru\u00e7\u00e3o da escola no bairro no curto prazo.<\/span> <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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